WHavBQ. Epey mesai harcadım, yönetmelik taraması vs yaptım. Anladığım şu ki; tamamen ucu açık bir madde koymuşlar yönetmeliğe. Şöyle ki %92 bedensel engelli bir adaya 5 puan verilmişken daha düşük oranda bir adaya daha yüksek ek puan verilebiliyor. O kadar gizlenmiş ki bizler günlerdir puan verdiler mi vermediler mi onu bile anlamıyoruz. Oysa yönetmeliğe şu engelin şu oran aralığına x puan verilir yazsa bizler daha hazırlanırken bizi neyin beklediğini biliriz. Son günlerde çıkan haberler ışığında ülkemizde adli tıp raporlarına bile müdahale edilebiliyomus. %40 üzeri raporun bir aloluk işi var. Ondan sonra e orası da muallak. Asla yapılıyor demiyorum. Fakat yönetmelikte bu kadar boşluk olması üzerine bir de güncel haberler. Son söz okuyan bir yetkili varsa bizler zaten dezavantajlı bireyleriz, bir de sizler mağdur etmeyin lütfen. Ve bir de bizlerin hakkı zor ödenir bilesiniz. FatihDeniz. ben de dediğiniz gibi çok araştırdım, bütün klavuzlara baktım okudum net bir bilgi olmadığı gibi ortada yansıttık dedikleri puan da yok... umarım tercihler göz önününde bulundurularak yapılır yerleştirmeler çünkü ortada 0 puan var Biraz puan geliyor ama bu şu kadar bu kadar diye belli bir şey yok onlar kendileri engel grubu ve oranına göre bir puan veriyorlar ek olarak tabi 1 puan bile önemli olan sınavda merak edilmesi normal Bu sitede en az 30 kez yazdım, yine yazayım. Ek puan veya yerleştirme konusunda inisiyatif mevcuttur ancak oran belli değil. 2011 yılında 8 puan düşük puanım ile bir bölüme girdim. 30 puan oynayan kişiler vardı. Bende 20 puan oynasaydı birinci öğretime gidecektim. Kaç puan oynayacak, nasıl olacak anca ÖSYM heyeti karar veriyordu 2011 yılında. Aldığınız puan üzerinden tercih yapıp tevekkül gerekli. Bilmediğiniz bir kurul veya hesap yöntemi için kendinizi yipratmayin Gökhan bey merhaba. Benim rahatsız olduğum konu da tam olarak bu insiyarif meselesi. Ben sınava %92 engelli raporumu sundum da girdim. Yani en yüksek puanı sizin verdiğiniz örnekteki 30 puan olarak baz alalım. %100 engelliye 30 puan ise %92 ye olması gerekirken ben 15 gündür puanım nerede diye hakkımı arıyorum. milyon adayin girdiği bir sınavda insiyatif alınarak insanlara kendi cebindenmişçesine bol bol ek puan verilmesi benim gibi % 92 engelli insanlara da puan verilmemesi hiçbir şekilde hukukla açıklanamaz. Hep bu amaaaan benmi kurtaracam ci bakış açısı tabi bir de maddi yetersizlikler bu durumun düzeltilmesine engel olmuş. İnşallah bu yıl biraz aşama katedecegiz. Fatih bey merhaba, Bu ek puanın engel oranından bağımsız olduğunu söyleyebilirim. Örneğin benim sol el parmaklarım yok, tercih esnasında diş hekimliği vs yazsam bile bana gelmeyecekti. Heyet buna da bakıyor, kişinin engel durumu, okulun uygunluğu ve bölüm uyumu. Hesap yok ama. Örneğin bu sitede yardımcı olduğum bir kız vardı. Çocuk gelişimi bölümüne 25 puan fark ile girdi engel oranı da yüzde 40. Ben yüzde 56 oran ile 8 puan farklı bölüme girdim. İkinci öğretim okudum. 20 puan fark etse aynı okul aynı bölüm ve birinci öğretim okurdum. Puanın kime neye göre verildigi muallak. Cevabınız için teşekkür ediyorum. Engelli ek puan tercihlerden önce ekleniyor dediler. Zira benim sonuç kağıdımda engelli ek puan hesaplanmıştır diyor. Yani dediğiniz gibi tercihlerle ilgili bir durum yok benim anladığım kadarıyla. Sizin dediğinize göre ek puan tercihlerden sonra verilecek? Öyle mi? Merhaba, Aslında hayır şuan sizde puan sanırım direkt sonuçta ekleniyor, Bizim zamanımızda sonuca puan eklenmiyordu, tercih yapıyorduk, kaç puan eklendiği yazmiyordu, yerleştirme puanı 0 görünüyordu. Ben bizim bölüme giren sonuncu kişi ile konuşup 8 puanı hesapladım. 2011 yili Yerleşme Puanı MF-4 Şeklinde. Tek değişen puanın eklenme zamanı onun dışında tamamen inisiyatif tamamen bilinmezlik. İnsanın yaşadığı coğrafya kaderidir. keşke engelliler sınvasız aöf okuma imkanı olsa çok güzel olur beee... ben de bu sorunun cevabını merak ediyorum, %75 bedensel engelliyim birçok bölüm bana uygun değil o yüzden buna göre tercih yaptım ancak ek puanımı görmediğim için asıl sıralamama uygun yaptım bikaç yüksek bölümde yazdım tabii ama ne gelir bir fikrim yok eğer ösym tercih aşamasında ne yazdığıma bakarak yerleştirip ona göre ek puan verecekse istediğim bölüme girebilirim öbür türlü biraz zor.. asliölge Bende yüzde 80 böbrek nakilliyim engeline göre puan eklendiğine dair ibare okudum sonuçta ama hesaplama göre puan eklemeyi Birakin eksik bile vermisler Redmi Note 8 Pro cihazımdan Tapatalk kullanılarak gönderildi üniversite sınavında engellilere ek puan? eyiül ayında kaydım üniversiteden silinmiş, 14 yıl önce başlamıştım 2. yıl bırakmıştım ,yeniden üniversiteye girmek istiyorum,%80 psikoz raporum var ek puan alır mıyım? valla o değilde engellilere sınavsız aöf okuma hakkı verilse süper olur.... Yks ye engelli başvurmanın avantajı nedir Arkadaşlar yks ye engelli başvurmanın bir avantajı var mı ek puan burs yurtta öncelik gibi yarın son gün ben engelli başvurusu nasıl yapcam daha öğrenemedim YÖK kararıyla baraj puanlarının kaldırılması, üniversite sınavına hazırlanan öğrencileri olumsuz etkiledi. Öğrenciler, bu değişiklikle diplomalı işsizlerin’ sayısının artacağını ifade etti. Özlem Kara İZMİR – Geçtiğimiz hafta Yükseköğretim Kurulu YÖK, Yükseköğretim Kurumları Sınavı’nda YKS önlisans ve lisans programlarınınım tercihte uygulanan baraj puanlarını kaldırdığını açıkladı. Bu uygulamaya göre, 0,5 veya daha fazla ham puan almış öğrenciler tercih yapacak. Üniversite sınavına hazırlanan öğrenciler, YÖK’ün bu köklü değişimine tepki gösterirken yetkililerin, kendi hayatlarını etkileyecek bir karar verilirken kendilerine danışmalarını talep etti. Üniversite sınavına hazırlanan Buse Bahçıvanoğlu, “Sevgili yöneticilerimiz ekran karşısında bizleri çok önemsediğini, gençlerin ülkenin geleceği olduğunu söylüyorlar. Ama keşke bizim gözümüzden kendilerini bizim yerimize koysalar. Çünkü bu gidişle hiç parlak bir üniversite mezunları olacağı gözükmüyor” ifadelerini kullandı. Öte yandan konuya ilişkin değerlendirmelerde bulunan Eğitim Sen İzmir 1 No’lu Şube Başkanı Necip Vardal, baraj puanlarının kalkmasının ülkedeki eğitimin piyasalaşmasındaki gelmiş olduğu nokta olarak değerlendirdi. NİTELİKSİZ OKUR YAZAR ORANI ARTACAK’ Eğitim Fakültesi Sınıf öğretmenliği bölümüne hazırlanan 19 yaşındaki Büşra Bahçıvanoğlu, Yükseköğretim Kurumları Sınavı’ndaki YKS baraj puanlarının kaldırılmasının adaletli olmadığını vurgulayarak, “Önüne gelenin üniversite mezunu olması gelişmişlik düzeyini her ne kadar yükseltiyor gibi gözükse de niteliksiz okur yazar oranının artmasını dışında bir katkısı yok” dedi. Mezuna kaldığını dile getiren Bahçıvanoğlu, baraj puanlarının kaldırılmasının psikolojisini etkilediğini, YÖK’nun dönem ortasında binlerce öğrencinin hayatını etkileyen bir sınav için vermiş olduğu kararın, psikolojisini sarstığını ve kendisinde artan bir gelecek kaygısı olduğunu dile getirdi. Bahçıvanoğlu, bu durumu “Baraj puanlarının öğrenci psikolojisini düşünmeyen, bir sistemin yapması gereken bir şeydi” olarak da nitelendirdi. Baraj puanlarının kaldırılmasının, çalışmalarını olumsuz yönde etkilediğinin altını çizen Bahçıvanoğlu, “Baraj puanlarının kaldırılması benim ve birçok emek veren arkadaşımı haksızlığa uğrattı. Bu nedenle de çalışmalarımızı olumsuz yönde etkiledi. Umarım kötü etkilenmeden, hakkettiğimiz yerlere ulaşırız tek temennim şu an bu” dedi. DİPLOMALI İŞSİZ SAYISI ARTACAK’ YÖK tarafından baraj puanlarının kaldırılmasının üniversite mezunu işsiz oranını arttıracağını ifade eden Bahçıvanoğlu, “Kontenjanlar boş kalmasın diye hakketmeden bir yere ulaşan insanların ortada gezmesi hiç etik değil. Öylesine açılan yeni veya önceden tercih edilmeyen bölümler doldurulacak sonra da insanlar diplomalı işsiz olup ülkede gezecekler bu ne kadar doğru bir şey hiç akıl alır gibi değil” ifadelerini kullandı. BİZİM DÜŞÜNCEMİZİN BİR ÖNEMİ YOK’ Yetkililere çağrıda bulunan Bahçıvanoğlu, Bizim düşüncelerimizin bir önemi olduğunu sanmıyorum. Bu da ortada bizim düşüncelerimizi önemsemiyorlar. Öğrencilere danışıp bir karara varsalar daha iyi olur. Tek isteğim, bir soru yapanın bile üniversiteli olduğu bir ülkede öğrenciler bu zor sınav sürecine nasıl çalışmaya gayret göstersin. Bu durumu bir de psikolojik açıdan düşünürlerse çok iyi olur. Sevgili yöneticilerimiz ekran karşısında bizleri çok önemsediğini, gençlerin ülkenin geleceği olduğunu söylüyorlar. Ama keşke bizim gözümüzden kendilerini bizim yerimize koysalar. Çünkü bu gidişle hiç parlak bir üniversite mezunları olacağı gözükmüyor” dedi. İŞSİZLİK ARTACAK’ Hukuk fakültesine hazırlanan 18 yaşındaki Duru Öğüt, baraj puanları kaldırıldığında pek etkilenmediğini daha sonra, yaşanacak sıkıntılara dair bilgi sahibi olduğunda sınava ilişkin kaygılarının daha da derinleştiğini belirtti. Öğüt, baraj puanlarının kaldırılmasıyla kaliteli eğitim seviyesinin daha da düşeceğini ve mevcut işsizlik endeksinin daha da artış göstereceğini belirtti. Sınava hazırlanan Öğüt, sınav sisteminin bir gecede değişmesinin psikolojisini derinden etkilediğini dile getirerek “İster istemez insan ilk kendini düşünüyor. Geleceğe yönelik düşünüyor. Okulum bittiği zaman ne olacak? Herkes gibi ben de mi açıkta kalırım ya da sınav ile ilgili herhangi bir durumda benim olanaklarım kısıtlanır mı? Bunlar insanı psikolojik açıdan geren ve baskılayan şeyler bence. Ben de bu hale büründüm” dedi. EĞİTİMDEKİ FIRSAT EŞİTLİĞİ KALKTI’ Öğüt, sınav sisteminin değişmesiyle birlikte başarılı olabilmek için kendisini daha çok ders çalışmaya ittiğini ifade etti ve “Sınava çok az bir zaman var ve yakın zamanda gerçekleşen değişiklikler, benim stratejimi geliştirmeli miyim yoksa bu şekilde devam mı etmeliyim mi düşündürmeye itti. Barajın kalkması ile sürenin de uzaması, daha çok çalışmam gerektiğini hissettirdi. Çünkü artık başarabilenle başaramayanın bir ayrımı kaldığını düşünmüyorum. Benim daha çok çabalamam lazım ki benden öndeki insanlardan olabileyim” dedi. Öğüt ayrıca, barajın kalkmasıyla birlikte torpil ve kayırmanın daha çok artacağını ve doğal olarak da eğitimdeki fırsat eşitliğinin ve adaletin olmayacağını savundu. GÖRÜŞLERİMİZİ DİNLESİNLER’ Yetkililere çağrıda bulunan 18 yaşındaki Öğüt, “Eğer gençlerin, ülkeyi kalkındıracak ve yürütecek insanların taleplerine ve görüşlerine saygı duyulmazsa, uzun bir süre daha beyin göçü dediğimiz nitelikli insanların başka ülkelere gitme durumu maalesef bitmeyecek ve devam edecek. Bu yüzden yetkililerin bizim görüşlerimizi, isteklerimizi dinleyen kişiler olmalarını rica ediyorum” diye konuştu. YETENEKLERİMİZE GÖRE DEĞERLENDİRSİNLER’ İletişim Fakültesi Gazetecilik bölümüne hazırlanan 18 yaşındaki Fethiye Tursak, baraj puanlarının kaldırılmasıyla eğitim görenlerle görmeyenler arasında eşit bir zemin olmayacağını belirtti. Tursak, sistemin değiştirilmesinin kendisini tedirgin etmediğini ve çalışma temposunu düşürmediğini ifade ederek sadece kendisinin bu durumdan menetal anlamda kötü hissettirdiğini daha sonra ise çalışmalarına devam ettiğini vurguladı. Tursak, Baraj puanlarını kaldırılmasının hiçbir adaletli yanı yok. Baraj puanlarını kaldırıp bizi puan bazında değerlendirmek yerine yetenek ve yönetimlerimize göre değerlendirmelerini istiyorum” dedi. OKUDUKLARI YANINA KALMIŞ BİR NESİL YETİŞEBİLİR’ Güzel Sanatlar Fakültesi’ne hazırlanan 17 yaşındaki Sude Kanzak, konuya ilişkin olumlu ve olumsuz düşüncelerini belirtti. Kanzak, baraj puanlarının kaldırılmasının amaçları uğruna çalışan öğrencileri dezavantaja sokmadığını, baraj için değil hedefler doğrultusunda çalıştıklarını ifade ederken “Diğer yandan geçmişte okuma fırsatı olmayan, gerekse geçen yıllarda çok küçük puanlar yüzünden üniversiteye yerleşemeyen öğrenciler için iyi bir fırsat olduğunu düşünüyorum” dedi. Olumsuz düşüncelerini dile getiren Kanzak, “Biz şu an bile iş bulmak adına zorlanıyoruz. Onlarca atanamayan insan var. Onlarca kişinin eline diploma verip işsizlik oranın artmasına sebep olacaklarsa, sadece okumuş olup okudukları yanına kalmış bir nesil yetişebilir. Bu yüzden bu beni korkutuyor. Baraj kalktığı için birçok kişinin sınava girmesi eğitim seviyesini etkileyecek. Çünkü oraya belli bir öğrenci sayısı girmeli ve bunu belirleyici bir unsur olmazsa, bence çok fazla sıkıntıya düşünebiliriz” dedi. UYKU SORUNU YAŞADIM’ Baraj puanlarının kaldırılmasının psikolojisini etkilediğini belirten Kanzak, “Ben bütün çalışmalarımı bu zamana kadar nasıl öğrendiysem, o şekilde yürüttüm. Şimdi bir değişime girdik ve dönem ortasında yapılan bir değişiklik bu. Yaşıtlarımın çoğu da benim gibi düşünüyor. Sınava hazırlanırken bir endişemiz zaten vardı fakat baraj puanlarının kaldırılması, benim endişelerimi daha da kuvvetlendirdi. Geleceğe yönelik kaygılarım daha çok arttı. Birkaç gün endişelerim ve korkularım nedeniyle uyku sorunu yaşadım. Şimdi bu durumu atlatmaya çalışıyorum” ifadelerini kullandı. Öte yandan Kanzak, yetenek sınavıyla öğrenci alan fakültelerde yoğunluk ve kontenjan sıkıntısı yaşanmaması adına kendilerine ek bir TYT kontenjanı verilmesi gerektiğini vurguladı. ÜNİVERSİTEDEKİ GELİŞMİŞLİK SEVİYESİNE ZARAR VEREBİLİR’ Son olarak Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu’na BESYO hazırlanan 21 yaşındaki Buse Cankurtaran, baraj puanlarının kaldırılmasının olumlu yönlerine değindi. Cankurtaran “Birkaç puanla barajı geçemeyen öğrenciler için barajların kaldırılmasının iyi olduğunu düşünüyorum” dedi. Baraj puanlarının kaldırılmasının olumsuz etkilerine de değinen Cankurtaran, “Bu durum üniversitelerdeki gelişmişlik seviyesine zarar verebilir diye düşünüyorum. Her elini kolunu sallayan üniversiteye girmemeli diye düşünüyorum” diye konuştu. Baraj puanlarının kaldırılmasının ardından, bu durumun psikolojisini nasıl etkilediğine dair ifadelerde bulunan Cankurtaran “Endişe ve korkularım arttı. İşsizlik şu an en büyük sorunken yaklaşık 5 sene sonraki işsizlik oranlarıyla, bu dönemki işsizlik oranları arasında büyük bir uçurum olacak. Eğitimli işsiz olacak. Bu durumda beni korkutuyor. İşsiz kalır mıyım, atanabilir miyim? Soruları var kafamda. Bu sorular da derslerime odaklanmamı etkiliyor. Sınava kısa bir zaman kala böyle köklü bir değişiklik yapılması benim stresimi daha da arattırdı” ifadelerini kullandı. EĞİTİMDEKİ ÇÖKÜŞÜN GÖSTERGESİYDİ’ Konuya ilişkin değerlendirmelerde bulunan Eğitim Sen İzmir 1 No’lu Şube Başkanı Necip Vardal, üniversite sınavına hazırlanan gençlerin baraj puanlarına tepki göstermesinin haklı olduğunu belirterek “Çünkü öğrenciler, durumu bir öğrenci profili ve bunun psikolojisini yaşayan bir birey olarak değerlendiriyorlar” dedi. Baraj puanlarının kaldırılmasının arka perdesinde eğitimde piyasalaştırma olduğunun vurgusunu yapan Vardal, sınav sisteminin bir anda değişmesinin iki nedeni olduğunu vurguladı. Vardal, “Kontenjanını dolduramayan vakıf ve özel üniversitelerin işine yarayacak. Böylelikle baraj kalktığında sizin kaç puan alıp alamadığınıza bakılmaksızın, o okullara ücret karşılığında kayıt yaptıracaksınız. Bu durum eğitimin piyasalaştırma noktasına gelmesi açısındaki çok önemli bir tespittir. İkinci neden ise AK Parti’nin 20 yıldır eğitim politikalarının bir göstergesi olarak da değerlendiriyoruz. Daha öncesinde, baraj puanının altında kalan on binlerce öğrencinin, baraj altında kalması eğitimdeki çöküşün göstergesiydi. İktidar bu değişiklikle de kendi üstündeki sorumluluğu kendilerinden atmak istemektedir” dedi. Bayburt Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mutlu Türkmen, üniversite sınavında baraj puanının kaldırılmasının ardından konunun kamuoyunda yanlış anlaşıldığını ve kafa karışıklığına neden olduğunu dile getirerek açıklamalarda bulundu. Covid19 salgınında öğrencilerin yeterlilik konusunda sorunlar yaşadığını belirten Türkmen, 2 milyon öğrencinin üniversite sınavına girdiğini, 800 bin öğrencinin ise üniversiteye yerleştiğini söyledi. Türkmen, yerleştirmelerin ardından köklü üniversitelerde ve batıdaki üniversitelerde doluluk oranını yüzde 100 şeklinde olurken, yeni kurulan üniversitelerde doluluk oranının daha az olduğunu ifade etti. Bayburt Üniversitesine kayıt yaptıran öğrencilerin önlisans programlarına yoğun ilgi gösterdiğinin altını çizen Türkmen, "Öğrencilerin önlisans programlarına daha fazla yöneldiğini gördük ve önlisans programlarımızda geçen yıl itibariyle 2. ek yerleştirme ile birlikte yüzde 99 gibi bir doluluğa ulaştık. Bu sene baraj puanının kalkmasıyla birlikte coğrafi, sosyolojik koşullarla dezavantajlı değerlendirilebilecek üniversiteler için barajın kaldırılması kararının kesinlikle müjde olarak algılandığını değerlendirmek isterim" şeklinde konuştu. Tıp fakülteleri, mühendislik fakülteleri gibi özel baraj puanı uygulanan fakültelere girişte baraj puanının yine uygulanacağını vurgulayan Türkmen, "Daha öncesinde özel baraj puanı uygulanan tıp, mühendislik, eğitim bilimleri, hukuk gibi alanlarda barajlar muhafaza edilmeye devam ediyor. Barajı geçemeyen öğrenciler zaten yerleşme olanağı bulamayacaklar" ifadelerini kullandı. "Üniversitelere yerleştirmelerde temel kıstas başarı sırası" Yapılan değişikliğin tüm bölümleri etkilemediğini dile getiren Türkmen, "Baraj puanı yok ama üniversitelere yerleştirilmelerde en önemli kıstas başarı sıralaması oluyor. Baraj olmaksızın öğrenciler zaten kendi barajlarını koyacaklar belli bir ölçüde ve bu baraj merkez üniversitelerde, büyük üniversitelerde, belirli alanlarda yine çok yüksek olacak. Geçmişteki 150180 barajı değil, pek çok programda, bölümde, üniversitelerde bu baraj yine 400450 puan olacak. Bu değişiklik herkesi etkileyen bir değişiklik değil, bu değişiklik sadece kontenjanlarında açıklık oluşan üniversiteleri kapsıyor" dedi. Kontenjan açıklığının öğrencilerin tercih etmemesiyle oluşan bir açıklık olmadığını vurgulayan Türkmen, yaptığı açıklamada şu ifadelere yer verdi "Açıklığın önemli bir bölümü de tercih yapan öğrencilerin yerleştikleri programa kayıt yapmamasından kaynaklanıyor. Dolayısıyla en tercih edilmeyen üniversitelerde, programlarda, hem de öğrencilerin tercih edip kayıt yaptırmadığı, boş bıraktığı programlarda baraj kaldırıldığı zaman biz yüzde 100 doluluğu sağlamış olacağız. Aynı zamanda üniversitelerin doluluk sorunu diye son yıllarda Anadolu’daki üniversitelerin, yeni kuşak üniversitelerin yaşadığı en önemli sorun bu vesileyle çözülmüş olacak. 1 milyonun üzerinde yerleşemeyen öğrenciler içinde kapı aralanmış olacak. Bu öğrenciler medyada sıklıkla ifade edildiği gibi hiç soru cevaplamadan yerleşecek öğrenciler olmayacak. Bu yapılan düzenlemede, özellikle Temel Yeterlilik TestindeTYT sınav süresinin uzatılmasının da çok önemli bir artı olacağını düşünüyorum. Öğrenciler zamana karşı yarıştıkları için yeterliliğiyle ilgili sorunu olan öğrenciler, bazı soruları değerlendiremeden sınavı tamamlamak durumunda kalıyorlar. Sürenin uzatılmış olması, barajın kaldırılmış olması öğrencinin üzerindeki psikolojik baskıyı kaldıracaktır düzenlemenin en büyük, en olumlu yanı bu olacak. Önceki yıla göre önümüzdeki yıl öğrencilerin daha rahat koşullarda sınava girdiğini göreceğiz. Üniversitelere, programlara yerleşmelerde puanın yükseldiğini göreceğiz baraj kalktı ama bu niteliği azaltan bir şey olmayacak aksine niteliği yükseltecek bir şey olacak bunun böyle değerlendirmesinde fayda görüyorum. Bayburt Üniversitesi gibi görece daha yeni üniversitelerde doluluk oranının artmasının kaliteyi azaltacağını düşünmüyorum, aksine kalitenin yükselmesine faydası olacaktır" Anadolu Ajansı, DHA, İHA tarafından geçilen tüm Bayburt haberleri, bu bölümde editörlerinin hiçbir editoryal müdahalesi olmadan otomatik olarak ajans kanallarından geldiği şekliyle yer almaktadır. Bayburt Haberleri alanında yer alan haberlerin hepsinin hukuki muhatabı haberi geçen ajanslardır.

üniversite sınavında ek puan getiren şeyler